中國以外華人入北大/清華的門檻

這段影片由「Audio-visual Archives Hong Kong 香港當代影像館」上傳，記錄了 2017 年香港大學（HKU）理學院計畫取消「天文學」及「數學及物理」主修課程所引發的爭議。

以下是影片內容的詳細摘要：

事件背景與核心爭議

• 決策原因： 港大理學院院長艾宏思（Matthew Evans）表示，由於這兩個主修的學生人數過少（過去五年平均每年僅 6 名畢業生），基於資源分配及「商業化」管理邏輯，決定取消這些主修，以便將資源投入到其他研究領域 [03:14], [04:20]。
• 學生反應： 一年級學生 Thomas 是因為港大是全港唯一提供天文學主修的學府而入讀，他對此感到大惑不解且沮喪。他認為教育不應只看人數，即便只有一個學生，大學也應該培養人才 [00:13], [00:53]。

各方觀點

• 理學院院長艾宏思（Matthew Evans）：
  • 他強調大學並非有無限資金，必須像經營生意一樣管理資源，以確保公帑不被浪費 [05:07]。
  • 他認為教學與研究是分開的活動，不能同時兼顧，取消低人數的主修是為了學院長遠發展的「正確決定」 [04:15], [15:53]。
• 前天文台台長林超英：
  • 批評「商業主義」： 他直言這種做法是將大學變成「超級市場」，只開設賺錢或熱門的課程，完全失去了大學引領思想的功能 [12:07], [13:33]。
  • 學科價值： 他強調天文與物理是科學教育的核心，不能單憑人數衡量價值。他以新亞書院創辦人錢穆先生為例，強調大學應追求知識與真相，而非經濟成果 [10:46], [12:46]。
  • 對社會的貢獻： 他認為大學應是培養人性的地方，讓學生在星空與宇宙的研究中找到人生的方向與意義 [18:06], [18:52]。

事件進展與反思

• 抗爭行動： 學生代表與院長進行會議力爭，認為取消這些主修會縮窄學生的選擇，讓大學變得像「職業培訓學校」而非綜合性大學 [13:46], [14:27]。
• 最終結果： 院長在壓力下暫時撤回方案，表示會再作諮詢，但他依然堅持其理據是正確的 [15:10], [15:21]。
• 結語： 影片最後反思，科學家追求的是未知的結果，如愛因斯坦的相對論在當年看似無用，如今卻是 GPS 等科技的核心 [08:47], [09:05]。大學的價值在於留存思想，而非僅僅是專利或經濟回報。

這部影片深刻探討了學術理想與現實資源分配之間的矛盾，以及大學在現代社會中應扮演的角色。

影片連結： https://youtu.be/y-BqV_FfZDU